Dans le cadre de l’événement national « Fête de la Science » et de la politique d’EAC (Éducation Artistique et Culturelle) de la Communauté de Communes Océan Marais de Monts, une journée autour des femmes dans la science a été organisée pour les collégiennes du territoire.
UN ÉVÉNEMENT NATIONAL
« Fête de la Science » est une manifestation annuelle qui célèbres les sciences et l’innovation sur le territoire national et qui a pour but de favoriser le partage des savoirs entre les scientifiques et les citoyens.
Il s’agit d’un événement qui réunit de nombreux acteurs tel que des scientifiques, enseignants, médiateurs culturels ou encore bibliothécaires autour des sciences, des techniques et de l’innovation. L’objectif est de faire découvrir ces domaines sous un angle différent, grâce à des animations variées comme des visites de laboratoires, des spectacles, des expériences ou encore des ateliers. Ces activités, nombreuses et diversifiées, sont déployées sur l’ensemble du territoire, permettant ainsi une large accessibilité. Plus de 6 000 animations sont organisées chaque année, en métropole, en outre-mer et à l’international et l’événement accueille plus d’un million de visiteurs, dont environ 30 % de publics scolaires.
Pour la 34e édition, le thème était « Intelligence(s) » et explorait toutes les formes d’intelligences, humaine, animale et technologique.
FEMMES EN SCIENCES : OSEZ LA RECHERCHE !
Dans le cadre de cet événement national la Communauté de Communes OMDM a décidé d’organiser une journée pour mettre en avant les femmes dans les sciences. Pour organiser cet événement Terre des Sciences, un centre culturel et scientifique à Angers, a agis comme le coordinateur régional. Le projet de la Communauté de Communes d’Océan Marais de Monts a par ailleurs été désigné comme projet Coup de cœur de l’édition 2025 par l’événement « Fête de la science ».
Le projet consistait à inviter les collégiennes à venir découvrir le monde de la recherche et de rencontrer des scientifiques inspirantes afin de découvrir leur quotidien et leurs divers travaux de recherche. Quartes femmes ont été invitées. Premièrement, Sophie CORSON qui est responsable des collections archéologiques du Département de la Vendée. Christèle GUIVEL qui est maître de conférences en Géodynamique Pétrologie magmatique à l’Université de Nantes, Gaelle DIEULEFET qui est maître de Conférences et habilitée à diriger des recherches en Archéologie moderne et contemporaine à l’Université de Nantes et pour finir Morgane VACHER qui est chargée de recherche au CNRS au laboratoire Chimie et interdisciplinarité : synthèse, analyse et modélisation (CEISAM, CNRS/Nantes Université) à Nantes.
L’événement se déroulait sur une journée complète, de 9h30 à 16h30. Les 60 collégiennes du collège Pays de Monts de Saint Jean de Monts ont été divisées en 4 groupes pour pouvoir passer un temps avec chacune des scientifiques. Chaque scientifique animait un atelier qui se divisait en 2 temps, un temps de témoignage qui leur permettait de présenter leur parcours, les expériences qu’elles ont pu mener, les projets auxquels elles ont participé afin d’expliquer en quoi consiste leur métier et déconstruire les clichées. Elles ont aussi pu mener des ateliers ludiques, permettant aux collégiennes d’explorer des disciplines variées telles que l’archéologie, la géodynamique des domaines océaniques, l’archéologie maritime ou encore les réactions chimiques. À la fin de ce temps de présentation les collégiennes ont pu poser leurs questions aux scientifiques et créer un moment d’échange.
Les objectifs de cette journée étaient multiples : déconstruire les stéréotypes liés aux métiers scientifiques, faire découvrir différents domaines de la recherche et montrer aux jeunes filles qu’une carrières dans la recherche leur sont pleinement accessibles afin de susciter des vocations.
Les jeunes filles ne sont pas toujours encouragées à s’orienter vers les filières scientifiques. Ces domaines restent encore largement perçus comme masculins et cela s’explique à la fois par des stéréotypes de genre et par des mécanismes sociaux ancrés. Dans une société patriarcale, les filles sont souvent incitées à faire preuve de discrétion, de prudence et de modestie, tandis que les garçons sont davantage encouragés à prendre des initiatives et à s’affirmer. Cela peut conduire certaine jeune fille à sous-estimer leurs compétences ou à hésiter à s’engager dans des disciplines perçues comme exigeantes, même lorsqu’elles en ont les capacités. À cela s’ajoute un manque de modèles féminins visibles dans les sciences. Cette sous-représentation peut renforcer l’idée, parfois de manière inconsciente, que les carrières scientifiques ne sont pas destinées aux femmes.
La Communauté de Communes OMDM a décidé de réserver ces rencontres scientifiques uniquement aux jeunes filles. La volonté derrière cette décision était de créer un environnement propice à la participation active des jeunes filles. En l’absence de garçons, certaines jeunes filles osent davantage prendre la parole, poser des questions ou exprimer leurs doutes, sans craindre le regard des autres. Bien qu’il soit également bénéfique pour les garçons de rencontrer des femmes scientifiques afin de déconstruire les stéréotypes de genre qu’ils pourraient avoir, l’objectif premier de cette journée était d’encourager les jeunes filles à envisager des études scientifiques si elles en ont l’envie.
HOMMES DANS LA CULTURE
Il est important de montrer aux jeunes filles qu’elles peuvent poursuivent des études dans domaines majoritairement masculin et il est aussi important de montrer aux jeunes garçons qu’ils peuvent également poursuivre des études dans des domaines majoritairement féminin.
Pendant que les collégiennes rencontraient des scientifiques, les collégiens ont pu rencontrer 4 professionnels de la culture issues de la Communauté de Communes OMDM. Ils ont pu rencontrer Benjamin Senard qui est le directeur des sites patrimoniaux ainsi que l’adjoint de la directrice de Pôle des Affaires Culturelles, François Crochet qui est le régisseur des espaces muséographiques, Christophe Alekian qui est le directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal Vibrato et pour finir Erwan Raffray qui est chargé des événementiels et actions culturelles Lecture Publique.
Au total, 112 élèves ont participé à ce projet d’éducation artistique et culturelle (EAC). Parmi eux, 60 jeunes filles ont rencontré des femmes exerçant des métiers scientifiques, tandis que 52 jeunes garçons ont échangé avec des professionnels masculins du secteur culturel. À travers cette journée, la Communauté de Communes OMDM souhaitait faire découvrir aux élèves des métiers auxquels ils n’auraient peut-être pas pensé spontanément, afin d’élargir le champ des possibles. Plus largement, ce projet s’inscrivait dans une démarche de lutte contre les stéréotypes de genre en contribuant à déconstruire les idées reçues associées aux métiers traditionnellement perçus comme « féminins » ou « masculins ».
